”Scoala de acasa”
- CRITERII CURRICULARE
Tipul programului:
Program de dezvoltare profesionala, conform art.244 alin. (5) lit. a), b) si c) din Legea nr.1/2011
Public tinta vizat:
Personal didactic din învatamântul preuniversitar
Justificare:
Instruirea on-line deschide posibilitatea unei pregatiri structurate, coordonate si corect etapizate (vedem acum multitudinea de platforme si soft-uri educationale on-line, care abunda media în aceasta perioada); reprezinta o forma de învatare la distanta, facila, destinata celor care nu au posibilitatea de a accesa sistemul de învatamânt clasic, traditional, ”fata în fata” sau adecvata unor contexte speciale, asa cum se întâmpla în perioada actuala de pandemie, când întregul sistem de învatamânt, public si privat, indiferent de nivel sau ciclu curricular este închis. Acest mod de învatare este impus acum de perioada dramatica pe care o traversam.
Digitalizarea este necesara, însa accesul la resurse online necesita alaturi de platforme si un continut didactic adaptat mediului digital si profesori care sa creeze si sa disemineze unitar materiale de calitate prin metode moderne.
Instrumentele digitale trebuie sa devina o componenta integranta a sistemului educational care sa permita flexibilitate în interactiunea dintre elev si profesor, dar si relationarea dintre elevi iar acestea trebuie sa ramâna o constanta. Instrumentele digitale trebuie sa devina o componenta integranta a sistemului educational care sa permita flexibilitate în interactiunea dintre elev si profesor, dar si relationarea dintre elevi iar acestea trebuie sa ramâna o constanta
Durata: 12 ore de formare
Locul de desfasurare a programului: on-line
Curriculumul programului:
Competente vizate:
- Folosirea navigatoarelor web, a softurilor pentru comunicatii si a softurilor de prezentare.
- Utilizarea tehnologiilor în activitatile cu toata clasa, în grupuri mici sau individuale si asigurarea accesului echitabil la acestea.
- Aplicarea cunostintelor din domeniul informaticii în mod flexibil si într-o varietate de situatii.
- Proiectarea de probleme complexe pentru a masura gradul de întelegere al elevilor.
- Utilizarea resurselor web pentru a-i ajuta pe elevi sa colaboreze, sa acceseze informatii si sa comunice pentru a analiza si a rezolva probleme specifice.
- Crearea mediilor de învatare flexibile, în care sa integreze activitatile centrate pe elevi.
- Administrarea unor proiecte complexe.
- Dezvoltarea aplicatiilor prin colaborarea cu alti profesori si experti
Planificarea modulelor |
Continuturi |
Nr. ore |
MODUL I. ”Scoala de acasa” |
Navigatoarelor web, softuri pentru comunicatii si softuri de prezentare |
11h |
Evaluare finala: 1 ora |
Scopul programului:
Formarea competentelor de a proiecta continuturile si materialele suport utilizate în programele de educatie/formare prin on-line
Strategii si activitati propuse:
- activitati interactive de tip brainstorming on-line
- focus-grup, lucru în echipa on-line
- dialog-dezbatere on-line
- activitati practice on-line
- portofolii tematice on-line
Rezultate:
Portofoliul cursantului cuprinde:
- Portofoliul cuprinzând toate contributiile participantilor;
- Fise de lucru pe baza grilelor de evaluare
Calendarul programului: trimestrul III din anul 2020
Modalitati de evaluare a participantilor:
Se va tine cont de:
- gradul de implicare în realizarea produselor finale;
- colaborarea în cadrul grupurilor de lucru;
- aprecierea exprimata de catre ceilalti participanti;
- autoaprecierea;
Modul de certificare a participantilor: Adeverinte de participare
Institutii colaboratoare/parteneri: Inspectoratul Scolar Judetean Brasov
2.RESURSE UMANE
Nr. crt. |
Formatori implicati |
Specializare |
Nivel de pregatire |
Documente justificative privind calitatea de formator |
1. |
Sibechi Viorica |
profesor metodist CCD |
studii superioare |
-certificat de formator recunoscut de MEC -acreditarea ca formator, în cadrul mai multor echipe ale furnizorului CCD Brasov |
2. |
Talaba Ioana Simona |
director adjunct |
studii superioare |
-certificat de formator recunoscut de MEC -acreditarea ca formator, în cadrul mai multor echipe ale furnizorului CCD Brasov |
3. |
Silea Anda Laura |
director |
studii superioare |
-certificat de formator recunoscut de MEC -acreditarea ca formator, în cadrul mai multor echipe ale furnizorului CCD Brasov |
4. |
Moraru Alina Elena |
director |
studii superioare |
-certificat de formator recunoscut de MEC -acreditarea ca formator, în cadrul mai multor echipe ale furnizorului CCD Brasov |
Coordonator program de formare: Sibechi Viorica
- CRITERII ECONOMICE
Numar de cursanti planificati: 100 cursanti
Numar de ore/zile de formare:
Programul se va derula pe parcursul a 3 sesiuni de formareîn webinarii de 4 ore
Costul programului/al activitatii:
Costurile sunt estimate pentru 4 grupe de 25 de participanti si 4 formator si reprezinta 0 lei.
Costul estimat al unei ore de formare pentru fiecare participant: 0 lei